Rb. Broj indeksa Broj bodova Konačna ocjena 1. 6054 46 Pet (5) 2. 6053 47 Pet (5) Uvid u radove i upis ocjena: 29.1.2016. u 12 sati Predmetni nastavnik: doc. dr. Ksenija Kondali
Rb. Broj indeksa Broj bodova Konačna ocjena na ispitu 1. 5148 45 Pet (5) 2. 5502 70 Sedam (7) Skala ocjenjivanja: 55-64 (6); 65-74 (7); 75-84 (8); 85-94 (9); 95-100 (10) Uvid u radove i upis ocjena: 29.1.2016.…
Rb. Broj indeksa Broj bodova Konačna ocjena 1. 5642 55 Šest (6) Skala ocjenjivanja: 55-64 (6); 65-74 (7); 75-84 (8); 85-94 (9); 95-100 (10) Uvid u radove i upis ocjena: 29.1.2016. u 12 sati Predmetni nastavnik: doc. dr. Ksenija…
Položili su: Prvi parcijalni: r.br. Prezime i ime Σ 1 Čamdžić Azra 23 2 Bašić Anida 19 3 Duranović Seida 16 4 Mašić Lejla 12,5 5 Dedić Ermin 12,5 6 Imamović Medina 12 Drugi parcijalni: r.br. Prezime i ime…
UNIVERZITET U ZENICI FILOZOFSKI FAKULTET ODSJEK: Matematika i informatika Rezultati završnih-usmenih dijelova ispita iz Elementarne matematike 1, rađenog dana 28. 01. 2016. 1) Tanasić Tea 16,0/20 (2.parcijalni), 2) Selimanović Harun 15,0/20 (2.parcijalni), 3) Vareškić lvan 14,0/20 (2.parcijalni) 4) Čamdžić Azra…
Rb. Broj indeksa % u nastavi (max. 40%) % na završnom (max. 60%) Ukupno % Konačna ocjena 1. 6088 33 49,5 82,5 8 2. 5875 NP NP 3. 6348 21 26 47 5 4. 6086 38 46,5 84,5 9 5. 6134 22…
Broj indeksa Fonetski diktat – ocjena Test iz teorije - ocjena 6054 6 6 USMENA PROVJERA – će se održati 10.02.2016 u 10:00. Nastavnik: doc. dr. Kamiah Arnaut Karović
Rb. Broj indeksa Broj bodova Konačna ocjena 1. 6072 27.5 5 2. 6073 9.5 5 3. 6053 12.5 5 Skala ocjenjivanja: 55-64 (6); 65-74 (7); 75-84 (8); 85-94 (9); 95-100 (10) Uvid u radove i upis ocjena: 10.02. u 10…
Rb. Broj indeksa Broj bodova Ocjena 1. 6199 8 5 2. 6203 5.5 5 3. 6153 50 5 4. 6205 15 5 5. 6325 40 5 6. 6155 41 5 7. 5871 14 5 8. 6173 8 5 9. 6292…
Integralni pismeni dio ispita iz Analize III, rađen 25. 1. 2016. položili su: r.br. Prezime i ime Σ 1 Tolja Adil 26 2 Šušnja Marina 25 I parcijalni pismeni dio ispita iz Analize III, rađen 25. 1. 2016. položila je:…
